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毫不放松 慎终如始 做好教育系统疫情防控工作
[2022-03-11]
2021年全国教育事业统计主要结果
[2022-03-01]
做好本科专业设置工作 提升高校人才培养质量
[2022-02-25]
教育部公布2021年度普通高等学校新增和撤销本科
[2022-02-25]
3月高考热点：各省高招规定陆续公布、高考体检
[2022-02-24]
让更多职校毕业生接受更好的职业本科教育
[2022-02-24]
教育部关于公布2022年高等职业教育专科专业设置
[2022-02-23]
推动高中“公参民”学校规范办学
[2022-02-18]
完善高职院校分类考试 积极推进“文化素质+职业
[2022-02-16]
教育部有关负责人就《“十四五”特殊教育发展
[2022-02-16]
《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》启动
[2022-02-16]
教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》
[2022-01-13]
建立科学评价体系 推动普通高中高质量发展
[2022-01-11]
教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》
[2022-01-11]
教育部发布普通高中办学质量评价指南，严禁高
[2022-01-11]
教育部办公厅等四部门联合推进新医科建设
[2022-01-07]
国常会：加强乡村教师队伍建设 保障进城务工人
[2021-12-30]
2021年全国十大教育新闻
[2021-12-30]
年终盘点 | 2021年重大教育政策，快来看看哪件与
[2021-12-24]
2022年度重庆、云南、贵州空军招飞复选检测通知
[2021-12-23]
教育部发布《全国普通高校本科教育教学质量报
[2021-12-20]
教育部基础教育司负责人就《“十四五”县域普
[2021-12-16]
山东：致广大艺术类专业统考考生的一封信
[2021-12-14]
集体评议，层层把关，一把尺子量到底——2022浙
[2021-12-14]
关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予
[2021-12-08]
完善学士学位制度，支撑职业教育高质量发展
[2021-12-08]
国务院学位委员会办公室负责人就《交叉学科设
[2021-12-06]
2020年全国教育经费总投入超5.3万亿元
[2021-12-01]
山西：2021年度发放国家助学贷款逾29亿元 助40万
[2021-12-01]
四部门联合印发通知进一步规范和加强学生资助
[2021-12-01]
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