政策是方向。作为考生和家长，在填报志愿之前首先要了解今年高考招生在政策上有哪些新变化。
记者从教育部了解到，根据日前发布的《2007年普通高等学校招生工作规定》（简称《规定》），2007年高招政策至少有五大变化——
一是民办高校招生章程须备案。《规定》特别强调不仅是普通高校，还有民办高等学校的招生章程及广告，必须经高等学校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案，并要求招生章程在5月1日前向社会及考生公布；
二是综合评价第一次进入电子档案。《规定》增加了有高中新课程毕业生的实验省区要提供应届高中毕业生综合素质评价信息这一项要求；
三是明确“依法受过处罚的考生”，凡受过刑事处罚、治安管理行政处罚或违纪处分的考生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的现实表现等翔实材料，并对其真实性负责；
四是中外合作办学不再单独录取。《规定》要求：“高等学校中外合作办学专业，应与本校在同一地区招生的其他专业安排在同一批次录取。”
五是本科录取在7月底结束。《规定》要求，各省（自治区、直辖市）本科第一批次录取应于7月10日至15日开始。本科录取应在7月31日之前结束，高职（专科）录取应在8月20日之前结束。
另外，各省（自治区、直辖市）还有一些自己的招生政策，如北京今年高考考生可4次补报志愿，这些都需要提前了解，做到有备无患。同样，各招生院校会有一些新的招生政策，也要密切关注。
量身填报很重要
“我的小孩能考×××分，该报什么学校？”这是招生咨询会上，家长们问得最多的问题，而在多年参加招生工作的一些专家看来，这是最让人难以回答的问题。
“孩子喜欢学什么？能学什么？适合学什么？这些家长应该跟孩子商量，从而确定大概的方向。”连续20年参与北京大学招生工作的孙东东教授有着这样的经验。在填报志愿的时候，根据考生的身体状况、高考总分、相关科目成绩、兴趣特长、志向抱负等，量体裁衣，量身而定，是科学填报的基础。
首先，要了解考生的身体状况。学生身体有无残疾，眼睛近不近视、身高多少、有没有传染病等，都要提前有所了解。在检查孩子身体状况时，要对照一下《普通高等学校招生体检工作指导意见》，最好是提前一年进行一次全面体检，尽量不要因身体原因而影响录取。身体有残疾的考生，一定要根据残疾程度，回避受限专业。
其次，对考生的实力要有一个准确的把握，摆好自己的位置，科学填报——
如果某考生的学习成绩一直很优秀，在学校乃至省市都处于前列，高考成绩在省内能达上等，那么填志愿时所有学校和专业都在其挑选之列；
如果某考生的基础知识、基本技能尚可，平常学习成绩处于中等水平，高考成绩虽能达到普通本科分数线，但到不了重点线以上，那么适合该考生的学校志愿是普通本科院校，重点学校不适合该考生，可免予考虑；
如果某考生平时学习成绩平平，估计高考成绩在本科线附近，那么他选择志愿的学校就大受限制，重点名牌大学和省级重点院校都不合适，志愿填好了可以上普通的本科院校、普通的专业。
第三，要充分尊重学生的兴趣与志向。家长要与孩子充分沟通，探讨孩子的兴趣点和志向所在。这对考生填报志愿、选择学校和专业非常重要。志向、理想是激发人们奋发努力的动力之一，也是事业成功不可缺少的条件之一。不过也要注意，一个人感兴趣的东西未必适合他去从事。所以选择专业时，要明确进入大学后学什么，毕业后干什么，是否适合自己的能力。同时，还要把自己的志向和愿望同社会需求结合起来，把理想和现实结合起来，避免脱离实际。
关键几点要把握
首先要调查研究，纵横对比，分析考取某一院校的可能性。四川大学招生就业处处长李蓉军向记者介绍了这样的经验：考生先要了解所报考院校近3年在当地的录取分数线，确定在本省（自治区、直辖市）录取的大致分数范围；然后要了解考生所在学校近3年高考达到所报考院校调档线（或考取）的人数，大致确定本人就读中学的水平。在以上分析的基础上，再考虑本人所处的竞争地位，即考生在班级、学校、地区所处的学习水平，高中阶段历次重大考试的成绩、名次及发展趋势，特别是地区模拟考试及预选考试的名次，这是本人竞争实力的重要标志。对于高考后根据估分成绩或出分成绩填报志愿的考生，自己高考成绩的相对位置至关重要，更需要认真调查分析。
其次要科学合理地选报专业志愿。李蓉军介绍说，考生报考的专业志愿是高校录取的依据，因此在选择专业志愿时应当认真、慎重。首先对该专业的学科内容、研究现状、发展趋势、在国内同专业中的地位、有无博士和硕士点以及就业情况等有所了解；其次应根据自己的兴趣、爱好及特长来选报。若考生第一专业志愿是属“热门”专业，第二、三专业志愿应选择“非热门”专业，一般来说，最后一个专业都应该选择如果高考发挥欠佳的情况下可以“保底”的专业，这样的志愿从考分要求上由高到低拉开档次，形成合理的“梯度”，对考生的录取有利。李蓉军还特别强调每个考生都应慎重对待“是否服从调配”的填写，必须明确表态，不可含糊不清，也不可空着此栏不填。凡“空白”者，计算机均作为“不服从调配”处理。
第三，要理智对待“冷门热门”、“大年小年”。生命科学、电子技术、计算机、通讯、经济、法律、新闻等专业一直是考生报考的热点。近年来，随着社会需求的变化和人们对学科认识的改变，一些基础学科，如物理、数学、历史、中文等越来越受到考生的青睐。但是，在填报专业时，切忌一味求热，而要结合考生的学科特长、专业爱好、学习兴趣以及考生自身的条件、性格等诸方面来考虑，否则，学生进校后，学非所愿，缺乏动力，勉强就读，对其今后的发展非常不利。另外，从报考成功的角度看，如果考生特别爱好某个专业，而所考的分数又上不了好学校的这个专业，这时就要考虑稍差一点的学校；如果是特别向往某个院校，在专业选择时就要做出一定让步。
所谓“大年小年”，是指每所高校录取分数可能一年高一年低。对此，一些专家指出，报考志愿时可以参考利用“大小年”，但“大小年”现象只能视做是一种人为造成的现象，并不绝对。所以，有实力的人可以赌一把，但没实力的人则不建议依赖于该现象。
第四，对于家庭经济不富裕或是困难的考生，所报考院校的助学条件，包括收费标准，奖、贷学金发放办法，勤工助学措施，也是需要考虑的因素之一。
给你提供一份福建的策略，望你灵活参照：福建省招办主任解读平行志愿特点及填报策略
一、“平行志愿”是怎么回事？
原来实行多年的志愿填报方式，被招生系统描述为“梯度志愿”，改革后的叫“平行志愿”。“梯度志愿”和“平行志愿”区别在哪里？所谓“梯度”，是分层分级来运作的，就是先把所有院校分成几个批次，比如说本科一批、本科二批、本科三批；在同一批里又设置了几轮投档、录取的运行方式，第一轮是第一志愿、第二轮是参考志愿、第三轮是调剂志愿等，每批都分几轮进行，这就是“梯度志愿”的设置形态和运行方式。
现在实行的“平行志愿”，改变了“梯度”配置的结构，变成平行地设置几个院校栏目。也就是把原来第一志愿只有一所学校，万一竞争不上，只能到第二轮（第二志愿）去竞争的这种设置形态改变了。
现在的“平行志愿”在第一轮就同时设置了好几个院校的栏目，这些栏目之间是一种并列结构的关系，他们都是第一志愿，也就是把“梯度”变成“平行”了。
二、志愿设置不同带来投档方式变化
“梯度志愿”实行的是志愿优先，然后看分数。在这种设置下，每人只能选一所学校，投档时就要先按学校来检索，看都有哪些考生填报了，在填报同一学校志愿的考生中比分数，从高分到低分投档，按照投档比例投满为止；比如按1：1.2投档，就是招100个投120个；假如上线的生源不足，比如要招100个，但上线的都投了也才投出90个，那剩下的计划空额就等在那里，要依靠第二轮投放“参考志愿”（也叫“第二志愿”）时补充投档。第一轮每一所高校的第一志愿都投档完毕后，就进入录取阶段，这时叫预录取，每一所高校确定预录取名单后还要提交省高招办审核，如果理由正当，就审核通过予以确认，这时预录取就转为正式录取，然后进入数据库，接下来要打印录取花名册等；等到每一所高校的预录取结果审核工作都结束了，第一轮投档与录取工作也就结束，然后进入第二轮（也就是“参考志愿”的投档与录取）。
“平行志愿”正好相反，它的录取规则是“分数优先”，然后才“遵循志愿”。按照“平行志愿”的设置特点，考生选的高校不是一所了，而是同时有4所（或更多），所以就要改变规则。这好比我们乘车，有100辆车都停在那边，那么多人，谁先上谁后上呢？谁该上哪辆车呢？事先定好规则，大家先来比分数，谁分数在前谁就可以先上，这就是“分数优先”。
谁先上哪辆车也事先挑好了，不能100辆都任由你挑，一个人事先可以挑选4辆（为了尽量让大家都能上自己满意的车，还会要求大家事先把想上的4辆车排出顺序），按分数高低排队轮到你上车时，要看你事先选择的4辆车客源情况。假如第一辆车有空位，你就可以上这辆车，假如这一辆已经满客了，那就要看第二辆乃至第三辆、第四辆的情况。以此类推，哪一辆还有空位就上哪一辆，除非你事先判断失误，选择失当，所选的车都上满了人，没有空位，那你也就没有上车的机会了；碰到这种情况，就要等下一轮，也就是要看还有哪些车没被人坐满，还有空位公布出来征求志愿，你才有机会再去选择、再去竞争。这就是“遵循志愿”。
具体怎么运作呢？首先考生要排队，排出位次来，不能挤到一起。现在同分的考生相当多，所以必须在分数上分出先后。这个规则事先也公布了。在总分相同的情况下怎么分位次呢？文科考生在总分相同时先比语文，语文再相同时比文综，文综也相同时比数学，最后比外语；理科考生总分相同时先比数学，之后比理综，接着比语文，最后比外语。如果都比下来还有相同的，只好两个人并列；当然这种概率极低。
跟排位次相关的是加分的处理。文件上也有规定，凡是固定的政策性加分都要加到总分里去排位次。这种固定的加分都是教育部统一规定的，全国通用。
排出位次后，“平行志愿”的投档才可以运作。谁在前谁就获得优先的检索投档权。请大家注意，这里仅仅是说检索投档权，并不等于被录取。招生首先要投档，档都投不出去后面就没有录取可言，所以第一步要做的就是把你的档案投出去。比如说某一个考生是排在第1000名，前面999名的检索投档都做过了，轮到第1000名时，计算机系统就开始检索你所填报的“平行志愿”（本科有4个栏目）。
七、“平行志愿”的填报策略
既然有风险，那么，要怎样规避风险呢？这就涉及到填报志愿的策略问题。
说到这个问题，首先必须解决是选学校还是选专业。客观上每年都有这两种不同的选择。相当一部分考生就是选学校，如只要能上北大学考古也可以，这就是奔着某个学校去的，这是一种选择。第二种选择就是选专业，比如我就是要选金融、会计，其他的都不学。
考生首先自己要想定是要选学校还是要选专业。为什么说到这个问题呢？因为前面说了，第二种退档原因就是因为选专业选得非常明确，结果投档安排专业时，又竞争不过人家被退档了。
就拿临床医学来说，北大医学部有，上海医科大学也有，福建医科大学也有。临床医学是公认的热门。你的分数可能达到北大医学部的要求，如果你选其他专业可能不会被退档，但是因为你只选最热门的临床医学专业，其他专业不读，就可能被退档。如果你填报志愿时所选的不是北大医学部的临床医学专业，而是填报了上海医科大学的临床医学专业，则有可能具有相对的专业竞争优势不会被退档。
但就是因为你先选填了北大医学部，又达到学校的投档线，被投档进去了，这样反而麻烦了，等到被退档时，上海医科大学的机会又失去了。像这种情况就应该一开头就舍弃北大医学部，而确保其他医大的临床医学专业。所以选学校和选专业是有着不同的选择的，就是要有所得和有所弃。如果选学校的是一种策略（相对来讲机会较多），那么选专业的就是另一种策略（相对来讲只有一次机会）。所以首先要把这个问题弄清楚。
第二个问题是选学校和考虑专业安排时，给你的多个栏目，都应该有合理的梯度配置，不能把多个机会变成只有一个机会。拿选学校来说，比如首选浙大，后面跟着就是交大，这个就是自己没有把握好机会，所选择的高校都在同一层面上，没有拉开档次，浙大假如出不了档，交大恐怕也投不出去。
怎样才叫合理呢？就应该形成梯度配置，跟阶梯一样。根据考生们总结的经验，比较合理的填报策略，用通俗的语言描述就是“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。也就是第一栏用“冲”，能冲得过就“冲”过了；第一栏“冲”不过，第二栏就应该求“稳”；如果担心“稳”不过的时候，第三栏就应该选更保险一点的，也就是“保一保”；“垫一垫”就是垫底，以便在前三栏都走不了的情况下还有退路，但也不能随便抓一个，也要挑自己满意的。
四个学校的志愿栏目应该说都要填自己满意的，无非是为了保证成功率，在策略上形成这样的配置，万一前面走不了后面还有退路，目的都是为了提高成功率。一般说来，学校很难分出好与差来，刻意去分也不科学、不合理，只要是自己选择的满意的就是最好的。考虑专业安排也一样，除非自己有特别的情况非要只挑1~2个，否则也要“冷”“热”搭配。总之不管是选学校还是选专业，最好都要构成梯度配置，这才有利于提高成功率。
另外，还要强调一点，选择这样的填报策略也是以自身实力为基础的，要“冲”也不能乱冲，明知实力达不到去“冲”那也是一种“浪费”。令人可喜的是，从去年录取结果看，考生们填报得很好、很理性，比如本一批文史类A档冲过的就达44%、理工类高达48%；而落到第四栏“垫一垫”的都只有6%。
八、填报志愿时要注意的操作细节
为了更好地实施这种填报策略，一般要做到“知己知彼”，不能“瞎报”也不能“乱报”。
“瞎报”就是不了解对方院校的情况，也不知道自己的实力跟对方院校的录取分数（或者位次）是否相当，盲目填报；“乱报”就是四个栏目你不能忽高忽低，自己把梯度配置搞乱了，也不能都搞成平面式的，把四次机会都变成一次“冲”的机会。
怎么避免呢？就是要“知己知彼”。“知己”就不用操心。很多家长就很操心，一考完就开始操心，比如今年的考题难不难、分数线在多少分等等，其实这些都不用操心，耐心等几天就自然有结果。高考结束后，就有一大批老师在阅卷，一般考后20天之内分数就能出来，分数出来后相应的位次也就出来了，考生凭自己的账户和密码不但可以上网查询到分数，同时也知道了自己所处的位次。紧接着就是省招委会研究公布各个批次的录取控制分数线。我省特意确定在“三知”（即知分、知位、知线）后才填报志愿，就是为了让大家“知己”。
怎么“知彼”呢？渠道有很多。现在考生手中的这个资料就是一种很实用的工具，其中有上一年各高校在我省录取的最高分、最低分以及最高位次和最低位次，考生拿自己的分数和位次比照，就很容易知道自己实力如何，哪一所敢报，哪一所不敢报，乃至于哪几所可以选择形成“冲、稳、保、垫”的梯度配置。
不过这仅仅是第一步，做完这一步以后就要翻开计划本（招生资讯的一种），去找相应的学校，找到这所学校然后挑专业，把满意的专业挑出来注在学校边上，一所学校可以填报六个专业，考生可以多挑几个。
在挑专业之前最好家长和考生多沟通，最好能想清楚希望今后做什么事情、到哪里做等等。比如说以后想当警察或者想当老师等等，都要事先沟通一下。沟通完以后就要尊重考生的意愿，家长再不能粗暴干涉或者干脆包办。
沟通完以后，考生就可以根据自己的意愿理性地、有准备地挑选专业。专业选出来以后还可以利用上面讲到的那个查询系统，来查专业信息。这个时候就要输入“某某学校、某某专业、福建理科的位次”，比如要了解这所学校前几年这些专业在福建招得最高位是第几位，最低位是第几位，使自己有个参照。这就叫“知彼”。动手去做这些查询工作比问谁都更好。
当然，查询结果也只能是最接近的参考，要达到百分之百的准确是不现实的。这些工作做完后还希望做两件事情：
第一个是征求一下高校的意见（这也是一条“知彼”的重要渠道），可以挂个电话去问，把自己的情况介绍一下，然后请高校老师指导敢不敢报他们的学校，如果老师答复说应该可以吧，或者答复说根据学校往年在福建招生的情况看你有优势，你应该就可以放心大胆地填报；
第二个是要了解一下你所预选的专业都开设了哪些课程？这是一定要知道的。为什么呢？就是事先让自己明白，你进去学这个专业，4年间要学这些课程，你感不感兴趣？学习上会不会碰到障碍？因为不少考生实际上在中学时代或多或少都有一些偏科的现象，一般要选择自己强项并且具有兴趣爱好的专业。
最后还要考虑的就是前面说过的梯度配置的问题，选专业方面也要“冷”“热”搭配，以便提高成功率。那怎么配置才好呢？参照省内外往年考生的经验，就是采取“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的梯度配置策略，这种策略比较好。至于每个考生如何“冲、稳、保、垫”，那就要考生自己去判断和选择了。真正做到了“知已知彼”之后，这种梯度配置应该是不难确定的。
